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经济文化不发达社会主义国家如何进行马克思主义的思想理论教育，是一个高难度的历史性课题。斯大林在此问题上的理论与实践，既有不可抹煞的重要贡献，也有重大的失误。他在思想理论教育的内容、意义、主客体关系、原则与方法、教材建设等方面的探讨，有许多至今仍值得我们学习和借鉴的地方，也有需要我们反思并引以为戒之处。