【摘 要】
：
在小学语文教学中开展研究性阅读,有助于开发学生的创造潜能,培养学生独立思考、自主学习的能力,培养学生的创新精神.在小学语文教学中开展研究性学习,主要是指导学生进行研
【机 构】
：
吉林省珲春市第一小学校,吉林 珲春,133300
论文部分内容阅读
在小学语文教学中开展研究性阅读,有助于开发学生的创造潜能,培养学生独立思考、自主学习的能力,培养学生的创新精神.在小学语文教学中开展研究性学习,主要是指导学生进行研究性阅读,也就是在教师的指导下,学生自己研读文章,发现问题,分析问题,解决问题,总结规律,然后在班上交流学习所得的一种学习活动.这种阅读活动是以阅读目的为前提,以围绕阅读目的准确、快速、有效地把握文章的相关信息为基本原则,不断提高筛选、处理、创造语言信息的能力,进而培养学生的创造能力.
其他文献
摘要：在理科实验教学改革中，无论发展中国家还是工业发达国家，运用日常生活用品开发低成本小实验，这已是一种潮流和趋势，这种求朴返真，体现了小实验，大智慧，深探究的实验教学思路，它既符合当今时代低碳经济的要求，也为农村一些实验设备不全的学校的物理实验教学提供新思路，本文就利用了身边找得到的一些现成物品，来呈现实验现象、感知物理原理，引导同学们自主探索。 关键词：身边物品；小实验；农村；实验教学 物
开采煤层的沼气涌出量与支承矿山压力之间存在一定的联系。沼气涌出强度取决于支承压力值,也取决于采矿作业的深度和煤的质量性能,包括煤的变质作用、吸附能力、煤层强度、
在小学英语教学过程中,教师对课堂教学的自我评价和对学生的学习评价是一个重要的环节.完善的教学评价体系对教学起着很好的推动作用.改进玉溪市小学英语教学评价体系现状中
课堂辩论作为一种重要的教学辅助手段.它不仅能够活跃课堂气氛,让学生积极主动地参与进来,感到自己是学习的主人,更能激发学生的求知欲望,使其体验成功的喜悦从而增加自信.在
对于小学语文教育来说,阅读和作文是教学和训练的两大重点,而从教学效率和效果来考虑,这两点是不能割裂开来的.训练学生的写作能力和阅读能力是相辅相成、互为补充的两个教学
随着新课改的不断推行,阅读教学在初中语文教学中的地位越来越重要,这不仅是课程标准的要求,更是有效提高学生语文水平的必要条件.与传统学生对语文学习不重视相比,现在教育
自从把创作重心移向“大自然写作”，我一直在作这样的努力：尽可能客观地描写真实的动物，让动物小说的主人公走出人类为之设定的某种角色；更不以人类的道德观去衡量动物的所作所为。于是引出一个问题：我们应该怎样对待那些以人类的眼光看去确实犯了“不赦之罪”的家畜和野兽？ “暴雪弑母”是我亲眼所见的惊悚场面之一。我如实地记录下当时的情景，以及那一刻的感受，却没能对那个问题作出正面解答，留下的依然是一系列问题：
草木返青，花朵盛开，春天向人们呈现出美妙的迹象。春天如此轻灵，无遮无拦。她越过樊篱，跳过围墙，不动声色地从湖畔走过，湖水的涟漪竟然格外妩媚起来。她从泥地里钻出来，在墙根一带撒下一些絮叨。她飞临一棵树，把清亮的歌声还给鸟儿，让每一片绿叶都沐浴清风，心情和畅。她让道路变得柔软，迎接新鲜的脚印，让冰雪消融，忘记前嫌。春天让尘归尘，土归土，让明媚归于大地，和暖归于阳光。 这是我们看到的春天，她殷勤地改变
生产实践证明,小麦施用磷肥增产显著。但要做到低成本、高效益地施肥,还应掌握好以下四点: 一、配方施肥。所谓配方施肥,就是根据土壤养分的丰欠程度,土壤供养份能力的大小,