【摘 要】
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高考真题是高中教师实施教育教学、备考复习工作的重要资源。为了更加充分、高效地开发与利用高考真题资源,本文对常规方式进行了改进,提出了"四梳四析"的新思路,即梳理考点
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高考真题是高中教师实施教育教学、备考复习工作的重要资源。为了更加充分、高效地开发与利用高考真题资源,本文对常规方式进行了改进,提出了"四梳四析"的新思路,即梳理考点考查情况,分析考点布局及知识范围的变动;梳理非选择题题型,分析答题的基本思路及能力要求;梳理选择题干扰项,分析干扰项命制特点和解题规律;梳理试题典型示例,分析新课程下教学的跟进和改进。
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