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中小学教育要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。这是基础教育领域的深刻变革，是培养跨世纪人才的必然要求，也是教育战线一项迫切任务。素质教育作为一种完整的理论，它贯穿于教育学的全过程，因而，不能忽视课堂教学在素质教育中的地位和作用，因为学生在校的大部分时间是在课堂中度过的。课堂是教育的主渠道，课堂教学是语文教学的主阵地。语文课堂结构如何适应素质教育的要求？这是摆在我们每一位语文执教者面前的一个重要课题。总结多年来的教学经验，我认为：