【摘 要】
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培养学生对学习过程进行反思的习惯，提高学生的自我评价水平，是提高学习效率、增强创新能力的行之有效的方法。例如，学生在解答数学题时，如果在获得正确答案后就此终止，不对解题过
【机 构】
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贵州省兴仁县第二中学 562300
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培养学生对学习过程进行反思的习惯，提高学生的自我评价水平，是提高学习效率、增强创新能力的行之有效的方法。例如，学生在解答数学题时，如果在获得正确答案后就此终止，不对解题过程进行回顾和反思，那么解题活动就有可能只停留在经验水平上，事倍功半；如果在每一次解题之后都能对自己的思路作自我评价，探讨成功的经验或失败的教训，那么就可以促使学生的思维进入理性认识阶段，事半功倍。因此，为了提高学生的数学学习效率，必须引导学生养成反思的习惯。
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