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【案例1】：人教版三年级上册《科利亚的木匣》师：同学们刚才都认真地读了课文，你能根据课文内容，把句子补充完整吗？
先扶后放，体现增量——第二学段“初步把握文章主要内容”阅读能力培养
【摘 要】
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【案例1】：人教版三年级上册《科利亚的木匣》师：同学们刚才都认真地读了课文，你能根据课文内容，把句子补充完整吗？
【机 构】
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浙江省杭二中树兰实验学校小学部,浙江省杭州市余杭区乾元小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2009年10期
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