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【摘要】液压技术是机电专业的一门专业课程，其内容抽象，难以理解，特别是对于其中液压元件的职能符号的学习与记忆存在非常大的困难。本文将依据我自己在教学实践中总结的关于液压元件职能符号的记忆方法进行探讨。
【关键词】液压元件；职能符号；记忆方法
【中图分类号】TP211+.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）20-0274-01
液压元件的职能符号是液压技术的工程语言。学生只有掌握了液压元件的职能符号才能分析和识读液压系统图，才能更好的应用于以后的工作实践中。例如下图是YT4543动力滑台液压系统图：
内部包含了多种液压元件，对于不熟悉液压技术或是液压元件的职能符号记忆不清楚的学生来说，此图就是一张画满线条的白纸，更别说识读分析该系统图的工作原理。而且根据人的记忆规律理解性记忆要比死记硬背给人留下的印象深刻，在大脑中存留的时间更长久。下面我将通过举例与对比的方法介绍如何快速轻松的记忆液压技术的各种液压元件职能符号。
一、 掌握各液压元件的功用、结构组成及工作原理
液压元件的职能符号体现的是元件在最原始状态（静态或零位）下的工作原理，并不能体现出其元件的结构。但，我们在学习液压元件职能符号时却可以结合其结构去记忆和绘制相应的职能符号。故在教学中想办法让学生掌握每种液压元件的功用、结构组成及工作原理是重中之重。对于这门课我们采用一体化教学，利用多媒体动画演示及实物直观向学生介绍每种液压元件的功用、组成及工作原理，使对液压技术陌生的学生对液压元件有相关的了解及深入的认识。例如
压力控制阀中直动式溢流阀的学习，如下图所示：
其功用是利用控制油液的压力来实现稳压溢流，安全保护的作用。主要由阀体、阀芯、弹簧、调压螺帽组成。
工作原理：依靠压力油直接作用在阀芯上与弹簧力平衡工作的。当pAFT时，阀口打开。
改变弹簧力即可改变进油压力。
二、 熟悉各种液压元件基本符号的含义
我国制定的液压系统图图形符号标准是采用原理性的职能符号绘制的，符号抽象，记忆起来特别困难。所以熟悉各种液压元件基本符号的含义有助于学生记忆和绘制相应的液压元件。各种液压元件基本符号如下所示：
符号 含义 符号 含义
○ 表示液压泵或液压马达的泵体 W或M 表示弹簧
▲▼ 表示压力油进入或输出 山 表示油箱
↑ 表示液压油的流向，必要时可想象为阀芯 □ 表示阀体
∣ 表示进油口或出油口 ↗ 表示可调节
﹍ 表示控制油路 T 表示油路不通
在学习的过程中只要掌握这些液压元件中基本符号的含义，对于液压元件职能符号的记忆就可以轻松的应对了。
三、 边画边记忆液压元件的职能符号
俗话说，好记性不如烂笔头。在学习液压元件职能符号的过程中，教师采用板书的形式与学生共同绘制元件的职能符号，并说明绘制方法，对学生记忆相应的职能符号起到了良好的效果。例如直动式溢流阀的职能符号的绘制过程：
绘制的过程即为学生记忆的过程，如此在通过一体化的形式向学生介绍了相应元件的功用、组成及工作原理后，教师再手把手与学生共同完成职能符号的绘制，进一步使学生掌握所学知识，达到学中做，做中学的效果。
四、通过液压系统图加深记忆
此时学生已经掌握了液压元件职能符号的绘制方法，并得到了有效的记忆。但记忆遗忘曲线表明记忆遗忘的规律是一个由快到慢的过程，当记新概念时，开始容易忘记，随着记忆次数的增多，越来越不易忘记。故在学习完每一部分的液压元件职能符号时，带领学生返回原本陌生的液压系统图，由学生自己找出并说明系统图中所包含的液压元件，进一步加深对液压元件职能符号的记忆。
参考文献
[1]《机械基础》中国劳动社会保障出版社出版，2007年第四版
[2]《液压技术》中国劳动社会保障出版社出版，2007年第三版
【关键词】液压元件；职能符号；记忆方法
【中图分类号】TP211+.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）20-0274-01
液压元件的职能符号是液压技术的工程语言。学生只有掌握了液压元件的职能符号才能分析和识读液压系统图，才能更好的应用于以后的工作实践中。例如下图是YT4543动力滑台液压系统图：
内部包含了多种液压元件，对于不熟悉液压技术或是液压元件的职能符号记忆不清楚的学生来说，此图就是一张画满线条的白纸，更别说识读分析该系统图的工作原理。而且根据人的记忆规律理解性记忆要比死记硬背给人留下的印象深刻，在大脑中存留的时间更长久。下面我将通过举例与对比的方法介绍如何快速轻松的记忆液压技术的各种液压元件职能符号。
一、 掌握各液压元件的功用、结构组成及工作原理
液压元件的职能符号体现的是元件在最原始状态（静态或零位）下的工作原理，并不能体现出其元件的结构。但，我们在学习液压元件职能符号时却可以结合其结构去记忆和绘制相应的职能符号。故在教学中想办法让学生掌握每种液压元件的功用、结构组成及工作原理是重中之重。对于这门课我们采用一体化教学，利用多媒体动画演示及实物直观向学生介绍每种液压元件的功用、组成及工作原理，使对液压技术陌生的学生对液压元件有相关的了解及深入的认识。例如
压力控制阀中直动式溢流阀的学习，如下图所示：
其功用是利用控制油液的压力来实现稳压溢流，安全保护的作用。主要由阀体、阀芯、弹簧、调压螺帽组成。
工作原理：依靠压力油直接作用在阀芯上与弹簧力平衡工作的。当pA
改变弹簧力即可改变进油压力。
二、 熟悉各种液压元件基本符号的含义
我国制定的液压系统图图形符号标准是采用原理性的职能符号绘制的，符号抽象，记忆起来特别困难。所以熟悉各种液压元件基本符号的含义有助于学生记忆和绘制相应的液压元件。各种液压元件基本符号如下所示：
符号 含义 符号 含义
○ 表示液压泵或液压马达的泵体 W或M 表示弹簧
▲▼ 表示压力油进入或输出 山 表示油箱
↑ 表示液压油的流向，必要时可想象为阀芯 □ 表示阀体
∣ 表示进油口或出油口 ↗ 表示可调节
﹍ 表示控制油路 T 表示油路不通
在学习的过程中只要掌握这些液压元件中基本符号的含义，对于液压元件职能符号的记忆就可以轻松的应对了。
三、 边画边记忆液压元件的职能符号
俗话说，好记性不如烂笔头。在学习液压元件职能符号的过程中，教师采用板书的形式与学生共同绘制元件的职能符号，并说明绘制方法，对学生记忆相应的职能符号起到了良好的效果。例如直动式溢流阀的职能符号的绘制过程：
绘制的过程即为学生记忆的过程，如此在通过一体化的形式向学生介绍了相应元件的功用、组成及工作原理后，教师再手把手与学生共同完成职能符号的绘制，进一步使学生掌握所学知识，达到学中做，做中学的效果。
四、通过液压系统图加深记忆
此时学生已经掌握了液压元件职能符号的绘制方法，并得到了有效的记忆。但记忆遗忘曲线表明记忆遗忘的规律是一个由快到慢的过程，当记新概念时，开始容易忘记，随着记忆次数的增多，越来越不易忘记。故在学习完每一部分的液压元件职能符号时，带领学生返回原本陌生的液压系统图，由学生自己找出并说明系统图中所包含的液压元件，进一步加深对液压元件职能符号的记忆。
参考文献
[1]《机械基础》中国劳动社会保障出版社出版，2007年第四版
[2]《液压技术》中国劳动社会保障出版社出版，2007年第三版