【摘 要】
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本文以河北省秦皇岛市8所新农村幼儿园(公立幼儿园4所、私立幼儿园4所)抽取1100名儿童为被试,通过学生访谈、教师访谈、图片诱导及课堂观察四种研究工具考察秦皇岛市新农村幼
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本文以河北省秦皇岛市8所新农村幼儿园(公立幼儿园4所、私立幼儿园4所)抽取1100名儿童为被试,通过学生访谈、教师访谈、图片诱导及课堂观察四种研究工具考察秦皇岛市新农村幼儿园师生对英语学习环境的认知。
In this paper, 1,100 children from 8 new rural kindergartens (4 public kindergartens and 4 private kindergartens) in Qinhuangdao City of Hebei Province were taken as subjects. The research tools of Qinhuangdao City were investigated through student interviews, teacher interviews, picture guidance and classroom observation Teachers and Students in Rural Kindergartens’ Cognition of English Learning Environment.
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