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环境卫生学是预防医学理论知识体系中不可或缺的重要组成部分,该课程主要研究环境因素对人体健康的影响,具有较强的实践性和应用性。基于该课程内容繁杂等特点,针对教学过程中存在的教学模式单一、学生学习兴趣低、课堂资源利用率低等问题,本文探讨了将"微课+翻转课堂"教学模式运用于环境卫生学教学中的可行性和必要性,以期构建符合环境卫生学课程特点与学生认识规律的科学的新型课堂教学模式。