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摘要：高校社团是大学生根据自己的兴趣爱好自发组织起来的团体，对高校和学生自身的发展都具有重要的意义。高校社团有自己独特的特点，在发展中有来自学生层面和学校层面的原因使社团存在着不足，本文将探讨如何改善这些问题。
关键词：高校社团；问题；对策
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-00-01
一、高校社团存在的意义
1.社团是传统课堂的有益补充。学生社团是高校第二课堂的重要组成部分，是对高校第一课堂的丰富与补充。它适应了大学学习生活由课内向课外延伸的需要，适应了学生学习方式由“喂”向“觅”转变的需要。社团活动所形成的文化氛围，对大学生有着潜移默化的导向作用，深刻影响着每个学生的思想品德、行为规范和生活方式，对提高大学生的综合素质有不可取代的作用。
2.社团是大学文化发展的载体。社团活动以学生为主体，学生自己商定目标，自主策划内容，自由分配角色，自我评价效果，这样可以充分调动学生的积极性和创造性，培养学生崇尚科学、勇于开拓、迎接挑战的创新精神和创造意识。大学生作为校园文化建设的创造者、实践者和体现者，他们的思想和行为会促成特定的校园文化的形成。由此可见，社团特有的精神环境和文化氛围使广大青年实现精神、心灵、性格的塑造，于是社团于无形之中促成了校园文化的建构。
3.社团是大学生思想政治教育的途径。学生社团有利于开辟高校思想政治工作的新领域，为大学生思想政治教育提供有效载体；学生社团有利于推动思想政治工作的创新，增强思想政治教育的吸引力和感染力；学生社团有利于提高大学生思想政治工作的实效性；学生社团扩展了思想政治教育工作的覆盖面；
二、高校社团的特点
1.社团种类繁多，形式多样。高校几乎囊括了各种类型的社团，诸如文艺类、体育类、科技类、公益类等等。有的社团每天都聚集在一起活动，如轮滑协会，有的则会不定时开会，如模特协会、话剧团等等。
2.社团成员类型广泛。由于高校学生社团能吸引不同层次、不同专业的学生参与到同一个团体中来，所以高校学生社团具有非常广泛的群众基础，在学生中有极强的凝聚力。
3.社团活动有自主性。由于大学生社团活动是广大学生群体依据个人的兴趣爱好、心理特征、情感需求等因素自觉自愿参与的，所以社团的全体成员人人平等。大学生的自主意识在社团活动这个广阔的空间里可以得到充分的发挥。社团成员是社团的主人翁，每一位社团成员的民主意识和自身价值都能够得到充分地体现。社团活动具有自主性表现为：社团活动需要自主筹集经费、自主联系场地、自主确定活动的内容等。大家既为社团服务，又服务于社团。
三、高校社团存在的问题
1.社团缺乏稳定性。大一新生入学时期一般是各个社团招募新社员的时期，由于初进大学校园学生们对社团都很感兴趣并希望能在社团里结交更多的朋友扩大自己的交际圈，因而大多数学生都会选择自己感兴趣的社团加入，但是随着时间的推移，一些社员由于时间或者其他原因就自动退出社团了。
2.活动设施经费不能保证。丰富多彩的社团活动需要活动经费的支撑，就经费而言，虽然不少学生社团正在尝试利用社会资源开展活动并取得明显成效，但由于一些客观因素的影响，经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。
3.社团建设缺乏教师指导。在指导教师的配备上无论是有专业人士介入的社团还是由团委教师一力包揽的社团，其教师指导力量都较薄弱。专业教师不会长年累月与同学打成一片，仅能在宏观层面提供指导。面对各具特色的学生社团，团委老师则心有余力不足，而且没有相应的知识很难指导学生。
四、高校社团文化的建设对策
（一）提供强有力的外部支持和保障
1.建立完善的管理体制，构建科学的管理制度。建立完善健全的管理体制是大学生社团正常有序发展的制度保障，这种管理体制必须是科学而又富有激励特性的。首先要建立完善学生社团内部管理条例及相关社团干部考核办法，避免因个人情感、兴趣造成社团工作的随意性和盲目性，还要根据学校的实际情况，建立健全校内各级社团管理制度。此外，还要为社团提供一个适合沟通、交流和学习的平台给社团负责人以加强各社团成员间的相互认识、相互学习，真正实现共同进步的目标。
2.增加投入改善设施、提高保障条件。社团活动经费是社团开展活动的经济基础，没有大量活动经费的支持，社团很难开展具有影响力的大型活动。高校首先应该在政策上加大对社团活动的投入，为社团提供有力的物质保障。其次，社团建设要加强与社会的联系、协作与交流，通过多种渠道筹措活动资金，这样既仅保证了社团活动的顺利开展，又可以利用社会的丰富资源，还可以积累学生的社会实践经验。
3.配备专业教师对社团进行指导。社团的管理、运作关键在人。如果有一支素质高、敬业爱岗的教师队伍给予专业指导，不仅能提高社团活动质量，而且能形成核心，增强社团组织的凝聚力和号召力。学校可以将社团分配给若干个辅导员分别进行管理，这样，指导教师能全身心投入到社团建设和发展上来。另外，进行社团建设及效绩评比，分出优劣，对那些确实没有存在价值的社团应予解散；与此同时，对社团干部同样可以进行全方位评比，以此鼓励先进、鞭策后进。
（二）从社团内部加强整体素质
1.提高社员整体素质。要加强社团建设不仅要把那些思想素质高、学习成绩好、管理能力强、在同学中有较高威信的学生选拔到社团负责人的岗位上来，更要为那些能力一般的参与者提供更多的锻炼机会。要注意培养与任用相结合，重在多途径、多方式提高他们的综合素质！此外，还要重视对新纳社员的思想教育，要让他们端正入社态度，保护并培养他们的参与热情！在社员的选拔上要本着弄缺勿滥的原则，选拔时严格把关，吸取那些真正对活动有兴趣有热情的学生，使学生社团持续稳定的发展，真正成为大学生发展自我、展现自我的舞台和结交良友的阵地，丰富第二课堂，提升自我素质。
2.提高活动质量。社团活动应该做到精益求精，出精品，上档次，不断扩大社团的影响力。既要格调高雅又要受广大同学们的喜爱。每次活动之前要有周密的策划和精心的准备，力求得到相关老师的指导和学校的支持。这样既保证了活动的高度又有了经费的保障。
参考文献：
[l]胡小爱，方俊.高校学生社团发展的瓶颈与对策研究.济南职业学院学报，2013（01）.
[2]陈浩.学生社团：我国高校学生社团建设的若干思考.教育教学论坛，2012（19）.
[3]董莉.高校社团发展中存在的问题分析.山东省农业管理干部学院学报，2013（03）.
[4]计龙龙，陶源.思想政治教育工作下加强高校学生社团建设的思考.开封教育学院学报，2013（01）.
关键词：高校社团；问题；对策
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-00-01
一、高校社团存在的意义
1.社团是传统课堂的有益补充。学生社团是高校第二课堂的重要组成部分，是对高校第一课堂的丰富与补充。它适应了大学学习生活由课内向课外延伸的需要，适应了学生学习方式由“喂”向“觅”转变的需要。社团活动所形成的文化氛围，对大学生有着潜移默化的导向作用，深刻影响着每个学生的思想品德、行为规范和生活方式，对提高大学生的综合素质有不可取代的作用。
2.社团是大学文化发展的载体。社团活动以学生为主体，学生自己商定目标，自主策划内容，自由分配角色，自我评价效果，这样可以充分调动学生的积极性和创造性，培养学生崇尚科学、勇于开拓、迎接挑战的创新精神和创造意识。大学生作为校园文化建设的创造者、实践者和体现者，他们的思想和行为会促成特定的校园文化的形成。由此可见，社团特有的精神环境和文化氛围使广大青年实现精神、心灵、性格的塑造，于是社团于无形之中促成了校园文化的建构。
3.社团是大学生思想政治教育的途径。学生社团有利于开辟高校思想政治工作的新领域，为大学生思想政治教育提供有效载体；学生社团有利于推动思想政治工作的创新，增强思想政治教育的吸引力和感染力；学生社团有利于提高大学生思想政治工作的实效性；学生社团扩展了思想政治教育工作的覆盖面；
二、高校社团的特点
1.社团种类繁多，形式多样。高校几乎囊括了各种类型的社团，诸如文艺类、体育类、科技类、公益类等等。有的社团每天都聚集在一起活动，如轮滑协会，有的则会不定时开会，如模特协会、话剧团等等。
2.社团成员类型广泛。由于高校学生社团能吸引不同层次、不同专业的学生参与到同一个团体中来，所以高校学生社团具有非常广泛的群众基础，在学生中有极强的凝聚力。
3.社团活动有自主性。由于大学生社团活动是广大学生群体依据个人的兴趣爱好、心理特征、情感需求等因素自觉自愿参与的，所以社团的全体成员人人平等。大学生的自主意识在社团活动这个广阔的空间里可以得到充分的发挥。社团成员是社团的主人翁，每一位社团成员的民主意识和自身价值都能够得到充分地体现。社团活动具有自主性表现为：社团活动需要自主筹集经费、自主联系场地、自主确定活动的内容等。大家既为社团服务，又服务于社团。
三、高校社团存在的问题
1.社团缺乏稳定性。大一新生入学时期一般是各个社团招募新社员的时期，由于初进大学校园学生们对社团都很感兴趣并希望能在社团里结交更多的朋友扩大自己的交际圈，因而大多数学生都会选择自己感兴趣的社团加入，但是随着时间的推移，一些社员由于时间或者其他原因就自动退出社团了。
2.活动设施经费不能保证。丰富多彩的社团活动需要活动经费的支撑，就经费而言，虽然不少学生社团正在尝试利用社会资源开展活动并取得明显成效，但由于一些客观因素的影响，经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。
3.社团建设缺乏教师指导。在指导教师的配备上无论是有专业人士介入的社团还是由团委教师一力包揽的社团，其教师指导力量都较薄弱。专业教师不会长年累月与同学打成一片，仅能在宏观层面提供指导。面对各具特色的学生社团，团委老师则心有余力不足，而且没有相应的知识很难指导学生。
四、高校社团文化的建设对策
（一）提供强有力的外部支持和保障
1.建立完善的管理体制，构建科学的管理制度。建立完善健全的管理体制是大学生社团正常有序发展的制度保障，这种管理体制必须是科学而又富有激励特性的。首先要建立完善学生社团内部管理条例及相关社团干部考核办法，避免因个人情感、兴趣造成社团工作的随意性和盲目性，还要根据学校的实际情况，建立健全校内各级社团管理制度。此外，还要为社团提供一个适合沟通、交流和学习的平台给社团负责人以加强各社团成员间的相互认识、相互学习，真正实现共同进步的目标。
2.增加投入改善设施、提高保障条件。社团活动经费是社团开展活动的经济基础，没有大量活动经费的支持，社团很难开展具有影响力的大型活动。高校首先应该在政策上加大对社团活动的投入，为社团提供有力的物质保障。其次，社团建设要加强与社会的联系、协作与交流，通过多种渠道筹措活动资金，这样既仅保证了社团活动的顺利开展，又可以利用社会的丰富资源，还可以积累学生的社会实践经验。
3.配备专业教师对社团进行指导。社团的管理、运作关键在人。如果有一支素质高、敬业爱岗的教师队伍给予专业指导，不仅能提高社团活动质量，而且能形成核心，增强社团组织的凝聚力和号召力。学校可以将社团分配给若干个辅导员分别进行管理，这样，指导教师能全身心投入到社团建设和发展上来。另外，进行社团建设及效绩评比，分出优劣，对那些确实没有存在价值的社团应予解散；与此同时，对社团干部同样可以进行全方位评比，以此鼓励先进、鞭策后进。
（二）从社团内部加强整体素质
1.提高社员整体素质。要加强社团建设不仅要把那些思想素质高、学习成绩好、管理能力强、在同学中有较高威信的学生选拔到社团负责人的岗位上来，更要为那些能力一般的参与者提供更多的锻炼机会。要注意培养与任用相结合，重在多途径、多方式提高他们的综合素质！此外，还要重视对新纳社员的思想教育，要让他们端正入社态度，保护并培养他们的参与热情！在社员的选拔上要本着弄缺勿滥的原则，选拔时严格把关，吸取那些真正对活动有兴趣有热情的学生，使学生社团持续稳定的发展，真正成为大学生发展自我、展现自我的舞台和结交良友的阵地，丰富第二课堂，提升自我素质。
2.提高活动质量。社团活动应该做到精益求精，出精品，上档次，不断扩大社团的影响力。既要格调高雅又要受广大同学们的喜爱。每次活动之前要有周密的策划和精心的准备，力求得到相关老师的指导和学校的支持。这样既保证了活动的高度又有了经费的保障。
参考文献：
[l]胡小爱，方俊.高校学生社团发展的瓶颈与对策研究.济南职业学院学报，2013（01）.
[2]陈浩.学生社团：我国高校学生社团建设的若干思考.教育教学论坛，2012（19）.
[3]董莉.高校社团发展中存在的问题分析.山东省农业管理干部学院学报，2013（03）.
[4]计龙龙，陶源.思想政治教育工作下加强高校学生社团建设的思考.开封教育学院学报，2013（01）.