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凯里学院依托黔东南丰富多彩的民族文化，重视推动民族民间文化进课堂教学，在原有“苗侗文化教育与研究”办学特色的基础上，紧紧围绕“办特色之校、育特质之才”的办学思路，着力打造以原生态民族文化教学科研体系为核心的办学特色，有效地推动了“原生态民族民间文化特色课程体系”的构建。
构建原生态民族文化特色课程体系的探索与实践
【摘 要】
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凯里学院依托黔东南丰富多彩的民族文化，重视推动民族民间文化进课堂教学，在原有“苗侗文化教育与研究”办学特色的基础上，紧紧围绕“办特色之校、育特质之才”的办学思路，着力打
【机 构】
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凯里学院
【出 处】
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原生态民族文化学刊
【发表日期】
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2009年1期
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