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【摘 要】
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为适应新形势下人才培养的需求,高等学校专业课程需要逐渐树立起知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标。以原子物理学课程为例,挖掘了该课程中蕴含的思政素材,将
【机 构】
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阜阳师范大学物理与电子工程学院
【出 处】
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安庆师范大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究项目(2018jyxm0695),校级本科教学工程项目(2018PPZY01)
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