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语文是工具性、实践性很强的课程,要想让学生达到语文课程标准提出的习作要求——“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”,光想不“做”,光讲不“练”是不行的。语文教材是学生最频繁最直接接触的语文材
谈六年级小练笔的几种形式
【摘 要】
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语文是工具性、实践性很强的课程,要想让学生达到语文课程标准提出的习作要求——“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”,
【机 构】
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福建省厦门市集美区曾营小学福建厦门361022
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2006年9期
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