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中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)05-0128-01
摘要：在实施素质教育和深化教育改革中，中学英语教學应把“情感”作为教学原则贯穿始终，采取积极有效地措施，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，最大限度地发挥情感因素的推动作用，变学生“要我学”为“我要学”、“我愿学”“我想学”，从而使学生自觉主动获取知识，轻轻松松掌握所学内容。
关键词：培养 学生情感 英语 教学 神奇 功效
摘要：在实施素质教育和深化教育改革中，中学英语教學应把“情感”作为教学原则贯穿始终，采取积极有效地措施，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，最大限度地发挥情感因素的推动作用，变学生“要我学”为“我要学”、“我愿学”“我想学”，从而使学生自觉主动获取知识，轻轻松松掌握所学内容。
关键词：培养 学生情感 英语 教学 神奇 功效