随着科技的迅速发展和数字化时代的迈进,具有人机交互功能的交互式电子白板已越来越广泛地运用于课堂教学之中。它能有效实现教师、学生与课程资源之间的互动交流,构成了互动课堂不可或缺的一部分,成为现代课堂必不可少的教学手段。同时,电子白板的这种强大的交互功能也弥补了以往一些教学媒体的缺憾,为信息技术与学科整合提供了技术支持,正逐渐成为现代课堂媒体发展的方向。 一、挖掘白板功能,发挥交互优势 1
现代信息技术作为一种教学手段在学校教育与学生培养方面发挥着巨大作用,在教学过程中要科学合理利用现代信息技术为学科教学服务,提高教学质量。运用信息技术可以打破传统课堂教学的限制,刺激学生视觉、听觉等多种感官,大大提高学生的学习兴趣和学习效果。 一、利用现代信息技术,激发学生兴趣 教师巧用多媒体手段创设情景,可以唤起学生的求知欲,引发学生的学习兴趣,使学生的学习活动在“想学”的心理上展开,为整节课
实施素质教育这么多年,不少教师仍然实行“满堂灌”、“填鸭式”教学。为适应改革开放形式的进一步发展和实施科技兴国战略的需要,为了把青少年一代培养成适应21世纪所需要的人才,教师必须彻底改变以追求分数为目的的教学法,必须树立以提高学生自身的素质,开阔学生眼界,开拓学生思维,使学生获得真知,掌握真本领为目的的理念。 一、要根据素质教育的要求,确立地理教学的目标 教师备课时必须深入钻研教材,根据教材内
本文以《长方体和正方体》单元学习为载体,分析教学中的若干现象,提出在小班化数学教学中体验学习的若干策略。