海关英语教学中“多元智能”理论的运用策略探析

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一、多元智能理论的内涵和特征(一)多元智能理论内涵。哈佛大学教授霍华德·加德纳,于1983年在《智能的结构》一书中提出了多元智能理论。它的核心是:每个人的智力结构是多方面的,它包括:语言、数理逻辑、空间感知、音乐、肢体运动、人际交往、内省和自然观察等八项。每个人或多或少都具有这八种智能。但是它的组合和发挥程度不同。也就是说每个人都有自己的相对的优势智能和 First, the connotation and characteristics of the theory of multiple intelligences (a) The theory of multiple intelligences. Howard Gardner, a professor at Harvard University, put forward the Theory of Multiple Intelligences in his book “Structure of Intelligence” in 1983. Its core is: Each person’s intellectual structure is multi-faceted, it includes: language, mathematical logic, spatial perception, music, physical exercise, interpersonal communication, introspection and natural observation. Everyone has more or less these eight kinds of intelligence. However, its combination and degree of play are different. In other words, everyone has their own relative superior intelligence and
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