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本研究基于分层教学理论，以辽宁传媒学院2020级管理学院本科生为研究对象，通过一个学期的大学英语教学实践，从分层教学的优劣势、课堂环节设置、教学方法、人文内涵等角度来进行总结和反思，为下一阶段的分层教学奠定基础。
应用本科学校大学英语分层教学的探究与反思
【摘 要】
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本研究基于分层教学理论，以辽宁传媒学院2020级管理学院本科生为研究对象，通过一个学期的大学英语教学实践，从分层教学的优劣势、课堂环节设置、教学方法、人文内涵等角度来进行总结和反思，为下一阶段的分层教学奠定基础。
【机 构】
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辽宁传媒学院，辽宁 沈阳 110001
【出 处】
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文艺生活
【发表日期】
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2021年23期
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