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【正】吉林省辽源市灯塔中学顺应素质教育发展的整体趋势,坚持以人为本,大力实施素质教育,不断更新教育理念,不断改革、创新、探索新的教育模式,立足我校发展的实际状况,在发展性教育理念指导下,学校实施的学生成长导师制工作赢得了学生家长和社会各界的一致好评,开创了有效德育新局面。
实施“四导”育人模式 丰富实效德育内涵
【摘 要】
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【正】吉林省辽源市灯塔中学顺应素质教育发展的整体趋势,坚持以人为本,大力实施素质教育,不断更新教育理念,不断改革、创新、探索新的教育模式,立足我校发展的实际状况,在发
【机 构】
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吉林省辽源市灯塔中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年3X期
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