论文部分内容阅读
摘要：目前，我国高中教育存在政府支持力度不足、课程改革不完善、教学方式单调、教学模式单一等问题，使得高中教育发展受到严重阻碍。为了解决这一系列问题，本文分析了高中教育的发展困境，并探讨了有效解决方法，以期促进高中教育的快速发展。
关键词：高中教育 发展困境 优化对策
随着九年义务教育应用范围的不断扩大，我国对高中教育的关注度明显降低，政府对高中教育的资金投入减少，再加上高中教育受传统教育模式的影响，课程改革进程受阻，严重妨碍了高中教育的发展。尤其是民办高中学校，因为政府支持较少，长期处于办学资金、资源不足的状态。因此，高中学校必须找准高中教育发展的主要矛盾，找到有效的解决途径，才能促进高中教育的健康发展。
一、高中教育的发展困境
1.政府财政投入不足
教育活动的不断增加，使得学校教育支出大幅度增加，而政府财政投入仅占教育经费的四分之一，无法满足学校教育资金的需求。由于教育经费不足，导致部分高中学校无法改善办学条件。如学校缺乏图书、实验仪器、体育设备等，严重影响了高中教育的发展。甚至有些民办高中缺少多媒体教室、音乐教室、美术教室，以至于满足不了学生的学习需求。
2.人才培养模式不完善
许多高中学校只将升学率作为教学的目标，致使学校的人才培养模式过于单一。它表现为两个方面：第一，应试目的明确。为了高考，许多高中学校减少甚至不开设体育、音乐等课程，只注重应试学科的教学；第二，教学方式单调。教师没有根据学生的个性特点进行差异化教学，而是使用统一的教学方式。
3.高中课程改革不健全
虽然许多高中学校已经实施了课程改革，但是仍然存在许多问题。首先，教学资源严重不足。有些高中具有的师资力量、教学设施无法满足课程改革的需求，制约了高中课程改革的进程；其次，教师对课程改革的认识不足。许多高中教师只是按照课程改革的教材进行教学，而不知道如何把握课程改革的度，使得课程改革的作用只停留在表面，无法真正提高教学效果。
二、高中教育发展的优化对策
1.依法办学
为了促使高中教育不断发展、扩大，我们必须依法办学。如相关教育部门可以出台《普通高中教育法》，首先明确办学的方式，使高中学校可以按照办学方向自主发展；其次，确定政府在教育方面应该承担的责任，尤其是对长期教育资源不足的民办高中，政府更加需要增加对其的财政投入，满足教学的需要；最后，确定高中学校的权利和责任，使高中学校可以在法律允许的范围内自由发展。
2.加强教育资源的优化配置
高中是学生走向成熟的重要阶段，也是培养学生全面发展的重要时期，所以高中学校不能将全部的注意力只放在高考上，而是要促进高中教育的多样化发展。第一，各所高中学校需要发挥自身的特点，突出教学特色；第二，高中学校要增加经费投入，改善音乐、美术、体育等学科的设施建设，使其可以满足学生的学习需求；第三，高中学校要根据教育政策进行课程改革，使课程内容符合当前学生的思维特征，调动学生的学习积极性。
3.开展高中新课程实验
在实际工作中，高中学校要加强新课程改革的力度。首先，高中学校要提高办学条件，为开展课程改革奠定基础；其次，高中学校要加强新课程实验的建设，寻找有效的课程教学方法；接着，高中学校需要建设符合教学实践的管理制度，提高教学的规范性；最后，高中学校需要加强教师培训。如学校可以运用案例式培训方法，使用大量的实例进行辅助培训，提高教师的教学水平。
三、结语
随着社会的不断发展，教育要求越来越高，高中教育面临着许多困境。如政府财政投入不足、高中课程改革力度不大、人才培养模式不完善等问题，严重影响了高中教育的发展。因此，我们必须从实际情况出发，明确政府办学主体责任、加强教育资源的优化配置、开展高中新课程实验，促进高中教育的顺利发展。
参考文献：
[1]申继亮.关于我国普通高中教育发展的思考[J].教育发展研究，2016，（6）.
[2]朱益明.新形势下我国普通高中教育改革的思考[J].教育理论与实践，2015，（7）.
（作者单位：重庆万州赛德国际学校）
关键词：高中教育 发展困境 优化对策
随着九年义务教育应用范围的不断扩大，我国对高中教育的关注度明显降低，政府对高中教育的资金投入减少，再加上高中教育受传统教育模式的影响，课程改革进程受阻，严重妨碍了高中教育的发展。尤其是民办高中学校，因为政府支持较少，长期处于办学资金、资源不足的状态。因此，高中学校必须找准高中教育发展的主要矛盾，找到有效的解决途径，才能促进高中教育的健康发展。
一、高中教育的发展困境
1.政府财政投入不足
教育活动的不断增加，使得学校教育支出大幅度增加，而政府财政投入仅占教育经费的四分之一，无法满足学校教育资金的需求。由于教育经费不足，导致部分高中学校无法改善办学条件。如学校缺乏图书、实验仪器、体育设备等，严重影响了高中教育的发展。甚至有些民办高中缺少多媒体教室、音乐教室、美术教室，以至于满足不了学生的学习需求。
2.人才培养模式不完善
许多高中学校只将升学率作为教学的目标，致使学校的人才培养模式过于单一。它表现为两个方面：第一，应试目的明确。为了高考，许多高中学校减少甚至不开设体育、音乐等课程，只注重应试学科的教学；第二，教学方式单调。教师没有根据学生的个性特点进行差异化教学，而是使用统一的教学方式。
3.高中课程改革不健全
虽然许多高中学校已经实施了课程改革，但是仍然存在许多问题。首先，教学资源严重不足。有些高中具有的师资力量、教学设施无法满足课程改革的需求，制约了高中课程改革的进程；其次，教师对课程改革的认识不足。许多高中教师只是按照课程改革的教材进行教学，而不知道如何把握课程改革的度，使得课程改革的作用只停留在表面，无法真正提高教学效果。
二、高中教育发展的优化对策
1.依法办学
为了促使高中教育不断发展、扩大，我们必须依法办学。如相关教育部门可以出台《普通高中教育法》，首先明确办学的方式，使高中学校可以按照办学方向自主发展；其次，确定政府在教育方面应该承担的责任，尤其是对长期教育资源不足的民办高中，政府更加需要增加对其的财政投入，满足教学的需要；最后，确定高中学校的权利和责任，使高中学校可以在法律允许的范围内自由发展。
2.加强教育资源的优化配置
高中是学生走向成熟的重要阶段，也是培养学生全面发展的重要时期，所以高中学校不能将全部的注意力只放在高考上，而是要促进高中教育的多样化发展。第一，各所高中学校需要发挥自身的特点，突出教学特色；第二，高中学校要增加经费投入，改善音乐、美术、体育等学科的设施建设，使其可以满足学生的学习需求；第三，高中学校要根据教育政策进行课程改革，使课程内容符合当前学生的思维特征，调动学生的学习积极性。
3.开展高中新课程实验
在实际工作中，高中学校要加强新课程改革的力度。首先，高中学校要提高办学条件，为开展课程改革奠定基础；其次，高中学校要加强新课程实验的建设，寻找有效的课程教学方法；接着，高中学校需要建设符合教学实践的管理制度，提高教学的规范性；最后，高中学校需要加强教师培训。如学校可以运用案例式培训方法，使用大量的实例进行辅助培训，提高教师的教学水平。
三、结语
随着社会的不断发展，教育要求越来越高，高中教育面临着许多困境。如政府财政投入不足、高中课程改革力度不大、人才培养模式不完善等问题，严重影响了高中教育的发展。因此，我们必须从实际情况出发，明确政府办学主体责任、加强教育资源的优化配置、开展高中新课程实验，促进高中教育的顺利发展。
参考文献：
[1]申继亮.关于我国普通高中教育发展的思考[J].教育发展研究，2016，（6）.
[2]朱益明.新形势下我国普通高中教育改革的思考[J].教育理论与实践，2015，（7）.
（作者单位：重庆万州赛德国际学校）