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一、设计说明 郭沫若的《石榴》被编排在第一单元第一课。作者一反常人之选，将世人皆知的不起眼的石榴纳入笔下，取材新颖，言他人所未言。运用托物言志的手法，寄寓石榴特殊的含义。学习本文有助于学生了解这类文章的特点，即在描写和叙述中抒写作者的思想情怀。
《石榴》教学设计
【摘 要】
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一、设计说明 郭沫若的《石榴》被编排在第一单元第一课。作者一反常人之选，将世人皆知的不起眼的石榴纳入笔下，取材新颖，言他人所未言。运用托物言志的手法，寄寓石榴特殊的含义
【机 构】
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福建南安实验中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2006年1期
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