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高职院校新教师在师德师风、教育教学、实践指导等方面都有一定的欠缺。岗前培训,实施"导师制",外联培养等,是培养高职院校新教师,提高其教育教学能力的有效途径。
高职院校新教师培养途径研究
【摘 要】
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高职院校新教师在师德师风、教育教学、实践指导等方面都有一定的欠缺。岗前培训,实施"导师制",外联培养等,是培养高职院校新教师,提高其教育教学能力的有效途径。
【机 构】
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大连海洋大学职业技术学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2011年1X期
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