论文部分内容阅读
本文通过一个F1ash课件《神经调节》教学案例，描述如何传统教学和Flash课件的使用有机地结合起来，并充分利用Flash课件的优势来辅助教学，增强课堂的效果，提高课堂的效率。
新课程背景下高中生物Flash课件在教学中的合理整合案例
【摘 要】
：
本文通过一个F1ash课件《神经调节》教学案例，描述如何传统教学和Flash课件的使用有机地结合起来，并充分利用Flash课件的优势来辅助教学，增强课堂的效果，提高课堂的效率。
【机 构】
：
重庆市巫山中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2014年33期
【基金项目】
：
本文系中央电化教育馆”十二五”规划专项课题：“新课程背景下基于MacromediaFlash平台的高中生物（必修）课件开发与应用研究”（编号：113930419）的阶段性成果.
其他文献
目的 了解人工流产术后患者的身心健康恢复情况和术后避孕措施。方法600例人流患者随机分为两组，观察组300例，术后15d、30～60d进行随访，对照组300例出现异常情况随诊，两组患者均在
目的观察血压达标对中、重度高血压患者c反应蛋白和尿微量白蛋白的影响。方法随机选取85例中、重度原发性高血压患者，分为血压达标组55例，未达标组30例，每天给硝苯地平控释片30m
目的：对2型糖尿病住院患者进行甲状腺功能减退情况临床分析，以探讨二者之间相关关系。方法：169例2型糖尿病住院患者根据甲状腺功能分为两组，比较2组血糖、血脂和甲状腺功能，分析血
学校要提高教学质量,必须加强教育科研,让教师们走在教育改革的前沿,以理论构建研究框架,以理论指导教学研究和教学实践。
目的：探讨腹腔镜与传统开腹胃癌根治术治疗早期胃癌的临床疗效。方法：早期胃癌患者120随机分为观察组与对照组各60例，观察组给予腹腔镜治疗，对照组给予传统开腹手术治疗，对比两组