论文部分内容阅读
目的：通过相应的研究使非糖尿病专科护理人员达到能对糖尿病病人实施护理技能和健康教育的水平。方法：成立相应的糖尿病护理小组，对非糖尿病专科护理人员200名进行相应的培训。对护理人员进行培训前后的糖尿病护理理论知识和操作正确率进行对比研究分析。结果：200名非糖尿病专科护理人员接受培训后糖尿病护理理论知识和操作技能正确掌握率、糖尿病健康教育实施内容掌握程度较实施前提高。结论：对非糖尿病专科护理人员进行糖尿病相关知识培训,可以全面提升糖尿病病人的整体护理水平和护理质量。