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再创改革优势,推进社会管理创新
【出 处】
：
杭州（我们）
【发表日期】
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2004年期
其他文献
◆摘 要：绘本是最适合孩子阅读的图书形式，绘本情景教学又是孩子们最喜欢的一种教学方式。利用绘本为幼儿创造多种新奇美妙的多彩世界和动人场景，从中感知社会、体验生活，获取多种精神营养和知识技能，是提升幼儿语言表达能力、对文字探索的兴趣、及在众人面前大胆表演讲说等的有效途径。客家童谣、客家言语、华侨故事是客家文化的重要组成部分。将客家文化融入绘本教学，达到让孩子爱上绘本、传承客家文化的目的。 ◆关键词
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