【摘 要】
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目的:本次研究对小儿豉翘清热颗粒在小儿病毒性发热疾病的治疗效果进行研究。方法:选取本院2020年1月-2020年 12 月收治的 100 例病毒性发热疾病患儿作为研究对象,以随机分配原则将研究对象分为观察组和对照组,每组患者均为 50例。对照组患者接受喉咽清口服液口服治疗,观察组患者首先接受喉咽清口服液口服,在此基础上接受豉翘清热颗粒口服治疗,将两组患者接受治疗后的治疗效果、实验室各项指标水平变化进行对比。结果:接受喉咽清口服液、豉翘清热颗粒治疗的观察组患者的临床治疗总有效率高达 95%,而只接受喉咽清口
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目的:本次研究对小儿豉翘清热颗粒在小儿病毒性发热疾病的治疗效果进行研究。方法:选取本院2020年1月-2020年 12 月收治的 100 例病毒性发热疾病患儿作为研究对象,以随机分配原则将研究对象分为观察组和对照组,每组患者均为 50例。对照组患者接受喉咽清口服液口服治疗,观察组患者首先接受喉咽清口服液口服,在此基础上接受豉翘清热颗粒口服治疗,将两组患者接受治疗后的治疗效果、实验室各项指标水平变化进行对比。结果:接受喉咽清口服液、豉翘清热颗粒治疗的观察组患者的临床治疗总有效率高达 95%,而只接受喉咽清口
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目的:探讨人类免疫缺陷病毒 (HIV) 感染合并神经梅毒 (NS) 患者的临床特点。方法:回顾性选取 2017 年 1 月 1 日至 2020 年 6 月 1 日成都市公共卫生临床医疗中心感染科收治的 112 例 HIV 感染合并 NS 患者作为研究对象,对患者的一般资料等进行回顾性分析。结果:SNS 组患者 (CSF) 白细胞计数中位水平和 (CSF) 蛋白含量平均水平均明显高于 ANS 组患者,差异有统计学意义。结论 : HIV 感染合并 NS 患者临床表现较为复杂,以 SNS 多见;SNS 患者的
英语教学是落实英语学科核心素养的唯一有效途径,英语阅读又是英语教学中重要的、不可或缺的内容。但目前的英语阅读教学存在着重视不足、内容单一和阅读技巧缺失的问题。因此,教师要在阅读教学中渗透核心素养教育,通过理解力、应用力和创造力培养的阅读教学策略提升教学质量,落实核心素养的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的目标,使学生形成良好的阅读能力,促进学生全面发展。
高等职业教育是我国教育的重要组成部分,在专业型、应用型人才培养方面发挥着重要的作用,所以积极地分析讨论高等职业教育的具体开展有突出的价值。就目前的高等教育实践来看,为了培养专业性更强、实践能力更加突出的应用型人才,高等职业教育在实践中积极推行1+X证书制度。就该制度的具体实施来看,其实现了学历和技能的双重强调,这对于职业教育的理论教育和实践教学共同发展有突出的现实意义。电子商务是目前高职院校普遍开设的专业,就该专业的具体分析来看,其是理论和实践并重的专业,但是在过去的教学中,要么存在着轻理论、重实践的现象
新时代我国大学生思政教育工作存在部分基础问题。以习近平青年观为引领,优化现有大学生思政教育体系,有益于更好地解决现阶段高校大学生思政教育问题,并提高大学生思政教育发展水平,使高校大学生思政教育工作可以为我国高素质人才培养做好有效铺垫。
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其实施成效的呈现主要在于教学体系的构建。新时代初中思政课落实立德树人根本任务对于推进全程育人、增强政治认同、实现素质教育具有重要的价值意蕴。当前,初中思政课落实立德树人根本任务在教学体系上存在教学目标落实窄化、教学内容运用失活、教学组织形式单一、教师主导作用失能、学生主体位置虚位的现实困境。因此,应当转变评价方式,丰富教学内容,搭建教学平台,培育教师队伍,激发学生参与,以构建新时代初中思政课落实立德树人根本任务的教学体系。
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目的:探讨脾外伤的临床分级及治疗效果。方法:此次研究采用回顾性调查的方法,分析我院近年来收治的 150 例脾外伤患者的临床资料。结果: 因为制定了更为科学的临床分级标准,针对临床中对于脾外伤的处理予以一定指导,治愈率获取了显著提升,有效减小了手术后各种并发症与手术后的病死率,并提升了保脾手术的成功概率。结论:对于脾破裂的治疗,尽管应将生命抢救放在首位,肝脏的保留次之,但适时选取保脾手术也是极为关键的。
儿歌是适合幼儿身心发展特点,易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小,具有内容浅显、节奏感强等特点,因此读起来节奏明快,再加上儿歌生动、形象、有趣味性,幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响,如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。然而,在现实生活中,因为一些灰色儿歌的出现,导致对幼儿的身心发展产生不利的影响。有些灰色儿歌创作的目的是搞怪、搞笑,没有营养价值,非常容易误导幼儿,对幼儿正确地认识事物、培养良好的思想品德等方面会带来不良影响。在概述儿歌的基本概念和基本特点的基础上,分析儿歌对幼儿身心
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