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一、2009年西班牙“孔子学院奖学金”招生情况概述
由孔子学院总部设立的“孔子学院奖学金”是为了鼓励世界各国学生、汉语教师来华学习和研究汉语言文化。去年4月中旬,中国驻西班牙使馆在其网站上发布了奖学金相关信息和申请办法,同时向西班牙70多所大学、3所孔子学院、亚洲之家和汉语教师、汉语桥比赛参赛者、汉语爱好者发布了有关消息。西班牙的汉语学习者及汉语教师热情高涨,纷纷致电或致信中国驻西班牙使馆教育组及各地孔子学院询问奖学金申请的各项事宜,不少西班牙朋友还亲自到中国驻西班牙使馆教育组进行询问。
截至2009年5月20日,中国驻西班牙使馆教育组共收到各孔子学院、10多所大学及社会各界的申请材料61份。由于孔子学院奖学金的申请不仅对于西班牙所有汉语学习者及爱好者开放,而且所提供的奖学金类别丰富、期限灵活,因此报告申请情况十分踊跃。61名申请人包括一名专业汉语教师和60名汉语学习者、爱好者。从申请材料中可以看出,此次西班牙“孔子学院奖学金”招生情况具有以下几方面特点。
1. 申请者年龄结构
申请人中只有1人为中学生,该学生作为第二届中学生汉语桥比赛西班牙赛区的一等奖获得者,有较好的汉语基础,十分向往来中国学习汉语及中国文化,已被选送至国内参加中学生汉语桥比赛复赛、决赛,同时申请期限为一学期的汉语进修奖学金。其余申请人的年龄以20岁～40岁为主,55岁以上申请者只有2人(均为马德里孔子学院的学员)。这说明西班牙汉语教学的主要对象为大学在校生和中青年。
2. 申请奖学金类型
在所有申请中,只有1人申请学历奖学金(硕士研究生奖学金),其余60人均申请汉语进修奖学金。其中,一年汉语进修奖学金申请者16人,占26.2%;一学期汉语进修奖学金申请者12人,占19.7%;四周汉语进修奖学金申请者32人,占52.5%。以上情况表明申请者多为汉语初学者,短期奖学金项目适应他们的需要,具有相当的吸引力;另外,申请一年长期奖学金人数占26.2%,表明许多人对汉语学习不仅有浓厚的兴趣,而且有强烈的学习意向。
3. 申请者学历情况
申请人中以本科学历者为主,本科毕业生及在校生共48人,占78.7%;硕士4人,占6.6%;博士1人;专科及以下学历者8人,占14.7%。这说明汉语学习人群的学历层次比较高。
4. 申请者地域分布情况
申请者中以马德里地区的中文学习者及爱好者居多。3所孔子学院中,马德里大学孔子学院共提交申请18份,其中仅1人申请期限为一学期的汉语进修奖学金,其余17人均申请期限为四周的汉语进修奖学金,在校生申请仅3人;瓦伦西亚大学孔子学院递交申请3份;格拉纳达大学孔子学院递交申请2份。另外,相当一部分申请者来源于有一定汉语教学基础和传统的地区和学校,或来自与中国院校交往较多的西班牙院校,或来自与使馆联系较密切的汉语教师的推荐与介绍。
5. 申请中方院校情况
大部分申请人均申报北京、上海的院校,1/3的申请人将北京语言大学作为自己学习中文的首选院校。
除此之外,申请人大多具有中文学习基础,6人曾参加第八届世界大学生汉语桥比赛暨第二届世界中学生汉语桥比赛并取得过良好成绩,个别人还有在华留学的经历。
二、启示与建议
综上所述,从大环境来看,由于金融危机的影响,西班牙失业率达到两位数,失业人数近400万人,使得许多人需要通过职业培训来提高自身素质,以增强社会竞争能力。面对中国经济的持续增长,以及中国综合国力、国际影响力和吸引力的不断增强,越来越多的海外年轻人把目光投向中国,期待通过汉语学习,了解中国,提高能力,希望凭借这方面的优势在未来的就业市场竞争中获得一席之地。这是当前汉语国际推广工作能够获得大力发展的又一难得的良好时机,对此应当及时研究有关策略和发展战略。从对申请情况的简单分析可以看出,随着孔子学院在世界各地开花结果,并日益形成良好的品牌效应,孔子学院已成为中国文化软实力最有影响力的国际品牌。“孔子学院奖学金”项目设置灵活多样,贴近学习者的要求,适应了金融危机期间西班牙青年希望加强培训提高能力的要求,因此产生了很强的吸引力。在不到一个月的时间里西班牙使馆接受了60多人的申请,充分证明了这一点。
申请者地域来源基本反映了西班牙汉语教学的实际情况和水平,一是分布面比较广泛,二是主要来源于有汉语教学基础的地区院校。当然,它也反映出西班牙汉语教学历史短、水平有待提高的特点。此外,申请者以大学生为主,中学生高中生很少,也说明西班牙汉语教学应加强在中小学的推广与发展。对此,建议专门设立一些针对应届高中毕业生和初中生的特殊项目,有针对性地推动这方面的工作。
此次申报情况表明,一方面,北京、上海等中国大城市对西班牙学生有很大的吸引力;另一方面,西班牙人对中国其他高等院校了解十分有限。对此,建议中国院校,特别是与对方合作建设孔子学院的中方院校,充分利用西方社会在金融危机影响下,政府与社会增加教育培训投入的契机,充分利用孔子学院的品牌效应,加强其在西班牙的推广和介绍,进一步拓展宣传渠道、改进宣传方式、扩大学校影响、树立学校形象,为吸引更多的外国学生来华留学做好基础性的铺垫与准备工作,为汉语国际推广工作新的发展作出新的贡献。
责任编辑 陈 敏
由孔子学院总部设立的“孔子学院奖学金”是为了鼓励世界各国学生、汉语教师来华学习和研究汉语言文化。去年4月中旬,中国驻西班牙使馆在其网站上发布了奖学金相关信息和申请办法,同时向西班牙70多所大学、3所孔子学院、亚洲之家和汉语教师、汉语桥比赛参赛者、汉语爱好者发布了有关消息。西班牙的汉语学习者及汉语教师热情高涨,纷纷致电或致信中国驻西班牙使馆教育组及各地孔子学院询问奖学金申请的各项事宜,不少西班牙朋友还亲自到中国驻西班牙使馆教育组进行询问。
截至2009年5月20日,中国驻西班牙使馆教育组共收到各孔子学院、10多所大学及社会各界的申请材料61份。由于孔子学院奖学金的申请不仅对于西班牙所有汉语学习者及爱好者开放,而且所提供的奖学金类别丰富、期限灵活,因此报告申请情况十分踊跃。61名申请人包括一名专业汉语教师和60名汉语学习者、爱好者。从申请材料中可以看出,此次西班牙“孔子学院奖学金”招生情况具有以下几方面特点。
1. 申请者年龄结构
申请人中只有1人为中学生,该学生作为第二届中学生汉语桥比赛西班牙赛区的一等奖获得者,有较好的汉语基础,十分向往来中国学习汉语及中国文化,已被选送至国内参加中学生汉语桥比赛复赛、决赛,同时申请期限为一学期的汉语进修奖学金。其余申请人的年龄以20岁～40岁为主,55岁以上申请者只有2人(均为马德里孔子学院的学员)。这说明西班牙汉语教学的主要对象为大学在校生和中青年。
2. 申请奖学金类型
在所有申请中,只有1人申请学历奖学金(硕士研究生奖学金),其余60人均申请汉语进修奖学金。其中,一年汉语进修奖学金申请者16人,占26.2%;一学期汉语进修奖学金申请者12人,占19.7%;四周汉语进修奖学金申请者32人,占52.5%。以上情况表明申请者多为汉语初学者,短期奖学金项目适应他们的需要,具有相当的吸引力;另外,申请一年长期奖学金人数占26.2%,表明许多人对汉语学习不仅有浓厚的兴趣,而且有强烈的学习意向。
3. 申请者学历情况
申请人中以本科学历者为主,本科毕业生及在校生共48人,占78.7%;硕士4人,占6.6%;博士1人;专科及以下学历者8人,占14.7%。这说明汉语学习人群的学历层次比较高。
4. 申请者地域分布情况
申请者中以马德里地区的中文学习者及爱好者居多。3所孔子学院中,马德里大学孔子学院共提交申请18份,其中仅1人申请期限为一学期的汉语进修奖学金,其余17人均申请期限为四周的汉语进修奖学金,在校生申请仅3人;瓦伦西亚大学孔子学院递交申请3份;格拉纳达大学孔子学院递交申请2份。另外,相当一部分申请者来源于有一定汉语教学基础和传统的地区和学校,或来自与中国院校交往较多的西班牙院校,或来自与使馆联系较密切的汉语教师的推荐与介绍。
5. 申请中方院校情况
大部分申请人均申报北京、上海的院校,1/3的申请人将北京语言大学作为自己学习中文的首选院校。
除此之外,申请人大多具有中文学习基础,6人曾参加第八届世界大学生汉语桥比赛暨第二届世界中学生汉语桥比赛并取得过良好成绩,个别人还有在华留学的经历。
二、启示与建议
综上所述,从大环境来看,由于金融危机的影响,西班牙失业率达到两位数,失业人数近400万人,使得许多人需要通过职业培训来提高自身素质,以增强社会竞争能力。面对中国经济的持续增长,以及中国综合国力、国际影响力和吸引力的不断增强,越来越多的海外年轻人把目光投向中国,期待通过汉语学习,了解中国,提高能力,希望凭借这方面的优势在未来的就业市场竞争中获得一席之地。这是当前汉语国际推广工作能够获得大力发展的又一难得的良好时机,对此应当及时研究有关策略和发展战略。从对申请情况的简单分析可以看出,随着孔子学院在世界各地开花结果,并日益形成良好的品牌效应,孔子学院已成为中国文化软实力最有影响力的国际品牌。“孔子学院奖学金”项目设置灵活多样,贴近学习者的要求,适应了金融危机期间西班牙青年希望加强培训提高能力的要求,因此产生了很强的吸引力。在不到一个月的时间里西班牙使馆接受了60多人的申请,充分证明了这一点。
申请者地域来源基本反映了西班牙汉语教学的实际情况和水平,一是分布面比较广泛,二是主要来源于有汉语教学基础的地区院校。当然,它也反映出西班牙汉语教学历史短、水平有待提高的特点。此外,申请者以大学生为主,中学生高中生很少,也说明西班牙汉语教学应加强在中小学的推广与发展。对此,建议专门设立一些针对应届高中毕业生和初中生的特殊项目,有针对性地推动这方面的工作。
此次申报情况表明,一方面,北京、上海等中国大城市对西班牙学生有很大的吸引力;另一方面,西班牙人对中国其他高等院校了解十分有限。对此,建议中国院校,特别是与对方合作建设孔子学院的中方院校,充分利用西方社会在金融危机影响下,政府与社会增加教育培训投入的契机,充分利用孔子学院的品牌效应,加强其在西班牙的推广和介绍,进一步拓展宣传渠道、改进宣传方式、扩大学校影响、树立学校形象,为吸引更多的外国学生来华留学做好基础性的铺垫与准备工作,为汉语国际推广工作新的发展作出新的贡献。
责任编辑 陈 敏