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班主任是整个班级的管理者、指导者和组织者，班主任自身的特征和本质会影响整个班级的氛围和风格。传统的师生关系大部分教师是专制型的教师，学生对于教师往往是比较敬畏的，如今课程改革，教师也在自己的管理风格上做了很多改变，大部分教师逐渐开始和学生像朋友一样相处，比较偏向于柔性管理的模式，二者逐渐形成了亦师亦友的关系，不仅提高了学生的学习成绩、整个班级也会更加的团结，而且也使学生对学习充满了积极性。本文就详细的论述西藏中等职业学校学生进行管理的应对策略。