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任何一个班里都有学困生,转化学困生是教师尤其是班主任的一项重要工作.笔者认为学校、家庭、社会要形成一股教育合力,用爱赢得学困生的转化.学困生转化工作必须从青少年学生抓起,从进校时抓起.只要教师用自己真诚的爱去感染、打动学困生,一定会赢得学困生的信任,成功转化学困生.
用爱转化学困生策略探究
【摘 要】
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任何一个班里都有学困生,转化学困生是教师尤其是班主任的一项重要工作.笔者认为学校、家庭、社会要形成一股教育合力,用爱赢得学困生的转化.学困生转化工作必须从青少年学生
【机 构】
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广东省高州市高文小学,高州,525200
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2020年3期
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