论文部分内容阅读
地理知识来源于生活、运用于生活并指导生活.联系生活的地理教学“真”“实”,素材从生活获取,内容向生活渗透,知识向生活扩展,使教学转变为学生学习、观察、思考生活现象,将地理知识与生活相结合,激发学生兴趣、提高学生素质,促进学生全面发展.
浅谈初中地理教学与现实生活的联系
【摘 要】
：
地理知识来源于生活、运用于生活并指导生活.联系生活的地理教学“真”“实”,素材从生活获取,内容向生活渗透,知识向生活扩展,使教学转变为学生学习、观察、思考生活现象,将
【机 构】
：
西藏日喀则地区第二高级中学
【出 处】
：
学园·教育科研
【发表日期】
：
2012年20期
其他文献
提倡“三变四让”入课堂,即变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯的知识传授为知识与技能并重,提倡让学生自己观察,自己表达,自己动手,自己得出结论。
我出生于 1961 年 11 月,1977年7月高中毕业,十年寒窗不算苦,留下的记忆是快乐少年.rn我们读书时,正是高考中断的十年,学校“开门办学”,校内完成作业,开卷考试,还要“学工、
期刊
本文探讨功能音乐对运动员能产生良好的情感体验,对提高运动员动作的协调能力、竞技能力、表现能力、恢复能力等方面都有良好的作用与效果。在体育运动中引入功能音乐十分必
董事会作为公司高层决策管理机构,在公司治理结构中处于核心地位.现代企业的竞争,从某种意义上来说就是董事会的竞争.
改革开放40周年,要说南通之巨变,苏通大桥无疑是第一大地标.2008年6月30日,我国桥梁史上工程规模最大、综合建设条件最复杂的特大型桥梁苏通大桥建成通车,至今整整10年了.我
期刊
在当前大力提倡节能环保的背景下，各行各业在发展过程中都需要充分的利用节能环保的理念。同时在当前建筑给排水设计中，为了能够有效的提高环保设计成效，也需要将节能环保理念充