【摘 要】
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“双创”课堂教学模式是追求一种以发展人的创新精神和创新能力为基本价值取向的、多元的课堂教学形式。这种教学模式要求教师应当具备教学基本功能力、丰富“双向”联想的能
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“双创”课堂教学模式是追求一种以发展人的创新精神和创新能力为基本价值取向的、多元的课堂教学形式。这种教学模式要求教师应当具备教学基本功能力、丰富“双向”联想的能力、善于寻找乐趣的能力、保持童心的能力、重新思考的能力、学会组合的能力、正确定义问题的能力和获取信息的能力等方面的创新素质。
The “double-invasion” classroom teaching model pursues a variety of classroom teaching styles based on the development of a person’s innovative spirit and innovative ability. This teaching model requires that teachers should have the basic teaching ability, the ability to enrich the “bidirectional” association, the ability to be good at finding fun, the ability to maintain innocence, the ability to rethink, the ability to learn to combine, the ability to correctly define problems, and to acquire Information quality and other aspects of innovation.
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