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随着时代的进步以及新课程标准的升级,看图写话的方式被应用到小学语文教学中来,看图写话的使用使小学生可以更直观地了解课文中所学习的内容,集中小学生的注意力,保证每个小学生都能参与到看图写话中来,合理地利用看图写话优化小学语文课堂学习,提高小学生语文学习质量与效率。鉴于此,对小学低年级语文看图写话教学策略进行了探索。