【摘 要】
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目的 研究综合护理干预对ICU患者失禁性皮炎的预防效果.方法 选取了2016年7月～2018年7月在我院ICU患者接受治疗的患者100例,随机分为观察组和常规组各50例,对常规组进行常规护
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市医院重症医学科A区,内蒙古巴彦淖尔 015000
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目的 研究综合护理干预对ICU患者失禁性皮炎的预防效果.方法 选取了2016年7月～2018年7月在我院ICU患者接受治疗的患者100例,随机分为观察组和常规组各50例,对常规组进行常规护理,观察组在常规护理上进行综合护理措施,两组ICU患者失禁性皮炎的发生率和发生后的严重程度以及患者对护理的满意程度进行对比.结果 常规组患者失禁性皮炎的总发生率为34％,观察组患者失禁性皮炎的总发生率为12％,观察组总发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);常规组患者对护理总满意度为58％,观察组患者对护理总满意度为82％,观察组总满意度显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对ICU患者进行综合性的护理措施,有助于预防失禁性皮炎的方式,并且可以提高患者对护理满意度,值得积极推广和应用.
其他文献
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诗歌的基本特点是以精练、形象、富有节奏和音乐美的语言创造出独特的意境，以情感人。它们有的豪迈昂扬，有的细腻清丽，有的发人深省，给人们留下深刻的印象，一辈子都难以忘怀。历来语文教材都本着传承优秀文化遗产的理念收录大量的诗歌，要求学生学习背诵。《语文课程标准》就7～9年级阅读提出要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”因而，初中语文古代诗词教学的成败既关系到初
有一句话我很赞同，那就是“学习最好的，并非是最有出息的”。当今社会，由于父母的溺爱或外来不健康思想等的影响导致人性的扭曲，许多大学生做出不光彩的事的现象屡见不鲜。由此，人的身体素质和知识水平再高，如果思想素养不高，也是不行的。秉着对自己负责、对学生负责、对单位负责、对未来负责、对良心负责的态度，我在日常教学中秉承教书是手段，育人是目标的观念。我想如果教师只教书，不育人，就是名副其实的“教书匠”，尤
摘 要： 和谐是语文课堂的主旋律。和谐课堂教学情境的创设是课堂教学艺术的核心，是增强课堂教学效果的有效手段。和谐课堂教学情境使课堂教学具有互动性、体验性、平等性、融合性等特征。它有利于提高学生知识、情感、能力等各方面的素质。语文和谐课堂教学情境的创设也会受到教师素质、师生关系、课堂气氛等各方面因素的影响，要针对这些影响因素找出创设语文和谐课堂教学情境的有效对策，进而增强语文课堂教学效果。 关键词
摘 要： 语文既是语言文字规范使用的工具，又是一门艺术。如何在语文学科教学中提升学生们的语文学习能力呢？只有结合语文学科的特点，注重培养学生的语文兴趣，教给学生语文学习的科学方法，才能有效提升学生的语文水平。 关键词： 初中语文教学 语文水平提升 语文兴趣 语文学科作为一门基础学科，又被称为工具学科，它既是语言文字规范使用的工具，又是一门艺术，因此在学习过程中，很多学生往往觉得语文好学，但真正
由于价格下跌，Avocet矿减少在葡萄牙帕纳斯凯拉(Panasqueira)钨矿产量，Avocet执行官JonathanHenry说，他们已经将钨矿产量削减了10%~20%，该矿通常每月可产含WO3为75%的钨精矿100t~
打小儿生活在北京，北京的四季他都爱。这话题，你起个头儿，他就兴致盎然地讲起来。 讲北京的“咬”春是怎么个咬法儿，讲小时候听胡同口“萝卜赛梨”的吆喝声;讲春天踏青赏花，“崇效寺的牡丹、花之寺的海棠、天宁寺的芍药、法源寺的丁香”——牡丹是贵客、芍药是富客、丁香是情客，每一种花要有一座古寺依托，方才剑鞘相合，鞍马相配，葡萄美酒夜光杯……讲赏花要像拔出萝卜带出泥，要带出北京悠久又独特的历史和文化的味儿来
摘 要： 在小学语文教学工作中，教师一定要充分发挥教学手段的作用，尤其要将现代媒体的作用充分发挥出来，立足于多媒体教学手段影音展示生动形象及信息量大的优势，将信息化教学手段的运用融入教学方案设计之中，从课前信息搜集、课堂教学互动，以及教学专题活动等方面综合着力，使其成为教学成效提升的强劲动力。 关键词： 小学语文教学 多媒体手段 语文教学 长期以来，许多小学语文教师不注重教学手段的改进，或是受
苗族是一个具有古老文明的民族,贵州苗族图腾以独特的艺术魅力彰显着苗族传统文化的丰富内涵,随着信息时代的到来,贵州苗族图腾以独特的外观形式和深刻的文化内涵吸引着外界
多媒体已经走进了我们的语文课堂，运用这一高科技手段辅助教学已是遍地开花、深得人心。让多媒体为语文课堂张力，重在把学生的注意力引到对文本的研读中去，激发学生对主旨和意境的把握，引发生与生、师与生之间思想火花的碰撞。在小学语文教学中，我们需要做的是优化组合、讲求实效、灵活运用，让多媒体之“花”在语文课堂上开放得更加娇艳和迷人。 一、利用网络，激发兴趣 小学语文教学中，一段独具匠心的课堂导入，标志着