【摘 要】
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在历史教学中,应从学情实际出发,以问题为导向,因材施教为原则,以学生为主体,个别辅导为抓手,逐步摸索出了巧用个别辅导,妙行因材施教这一历史教学方法,激发了学生学习兴趣,
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在历史教学中,应从学情实际出发,以问题为导向,因材施教为原则,以学生为主体,个别辅导为抓手,逐步摸索出了巧用个别辅导,妙行因材施教这一历史教学方法,激发了学生学习兴趣,增强了教育教学效果。
In history teaching, we should proceed from the reality of the situation, take the problem as the guide, teach students as the principle, regard the students as the main body, and take individual counseling as the starting point, and gradually find out how to use the individual teaching method, Students interest in learning and enhance the effectiveness of education and teaching.
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