论文部分内容阅读
小学阶段,学生开始系统的学习文化知识,其中语文课程占据重要地位.学好语文对于学生今后各学科的学习以及发展都十分有利.新课改背景下,对语文教学也提出了更多新的要求,更加重视培养学生的综合素质.那么在小学语文教学实践中,应当如何提升课堂教学的有效性,保证教学目标高质高效地完成呢?本文结合自身教学经验展开探讨.