【摘 要】
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新校改以来,学校对学生在课堂上的积极性以及参与性更加重视.为学生提供优良的学习环境,从而全面提升学生的积极性,对课堂的教学质量具有一定的促进作用,特别是初中数学的课
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新校改以来,学校对学生在课堂上的积极性以及参与性更加重视.为学生提供优良的学习环境,从而全面提升学生的积极性,对课堂的教学质量具有一定的促进作用,特别是初中数学的课堂教学,数学知识具有一定的复杂性,学生难以通过自身的学习体验感受到数学的魅力所在.因此,教师需要利用科学的方式提升学生的直观感受以及学习积极性.本文简要概述了激发学生积极性的意义,并对激发学生学习积极性的策略进行了深入分析.
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