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大数据的提出和应用重构了高校德育生态，高校德育理念需要创新和转型以适应大数据时代的要求。高校德育工作者应树立共享理念，促进互为资源型德育关系构建；树立共融理念，促进网络与现实德育场域耦合；树立共识理念，促进凝聚主流价值德育目标实现。
共享·共融·共识——大数据时代高校德育理念转型
【摘 要】
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大数据的提出和应用重构了高校德育生态，高校德育理念需要创新和转型以适应大数据时代的要求。高校德育工作者应树立共享理念，促进互为资源型德育关系构建；树立共融理念，促进网络
【机 构】
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中南大学马克思主义学院,中南大学建筑与艺术学院
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于心理社会均衡理论的少数民族大学生社会主义核心价值观认同研究”,项目批准号：14YJC710030.
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