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语文的魅力全在于语文学科的富有诗意，富有人文性。它不仅是知识技能的传授，更是人的高尚灵魂的塑造，语文教学是在学生的心灵深处的耕耘播种。然而外界环境中网络、音响、图文、影视等大信息量方面的冲击，使语文课变得苍白而乏味，致使有些学生对语文不感兴趣，也致使语文教师用心最苦而收效最微。优化课堂教学已成为语文界关注的重要课题，如何针对课文内容采用恰当的教学手段，有效地调动学生的学习积极，使语文教学呈现最优化，我想谈以下几点体会与各位同仁共同交流、探讨。