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在当前高校创新人才培养的实施过程中,大学语文承担着提高学生人文素养的重要职能。本文提出将PDCA循环引入大学语文翻转课堂教学,彻底改变传统的大学语文教学模式,以期能促进学生综合能力发展。
基于PDCA循环的大学语文翻转课堂教学研究
【摘 要】
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在当前高校创新人才培养的实施过程中,大学语文承担着提高学生人文素养的重要职能。本文提出将PDCA循环引入大学语文翻转课堂教学,彻底改变传统的大学语文教学模式,以期能促
【机 构】
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西安科技大学人文与外国语学院;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016年西安科技大学培育基金项目“基于‘卓越工程师’创新人才培养的高校教学管理体制研究”(201652)
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