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"识字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。"笔者在教学实践中不断反思,努力转变教学观念,改进识字教学之策略:追本溯源,有效识字;望文生义,有效识字;遵循规律,有效识字。
如何构建有效的识字课堂
【摘 要】
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"识字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。"笔者在教学实践中不断反思,努力转变教学观念,改进识字教学之策略:追本溯源,有效识字;望文生义,有效识字;遵循规律,有效识字
【机 构】
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江苏省常州市武进区鸣凰中心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2012年8期
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