【摘 要】
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目前,随着独立院校人才培养模式不断朝着应用型人才方向转变,传统的教学模式已经不适应现有课堂,教学改革在独立院校受到广泛重视.文章针对上述问题,将微课程融入翻转课堂模
【基金项目】
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本文受宁夏回族自治区2017年教育教学改革项目“转型背景下PBL-Seminar教学方法在概率论与数理统计课程中的应用研究--以宁夏大学新华学院为例”（项目编号：NXJG2017078）资助,是2017年宁夏大学新华学院院级本科教学工程项目阶段性研究成果.
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目前,随着独立院校人才培养模式不断朝着应用型人才方向转变,传统的教学模式已经不适应现有课堂,教学改革在独立院校受到广泛重视.文章针对上述问题,将微课程融入翻转课堂模式中,提出了基于微课程的翻转课堂教学模式,并应用于独立院校概率论与数理统计课程中.在教学过程中,本文主要围绕概率论的微课程制作和基于微课程平台教学活动设计方面的建设展开论述和课堂教学试验,以期促进教学改革在独立院校的顺利实施.
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