【摘 要】
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现阶段的体育课教学,普遍存在学生喜欢体育不愿上体育课的问题.此种现象如不加以控制,将严重影响学校的体育课教学.针对这一问题,笔者认为体育课采用分组教学,将能很好地解决
【机 构】
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定西市安定区常川学校 甘肃定西 743022
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现阶段的体育课教学,普遍存在学生喜欢体育不愿上体育课的问题.此种现象如不加以控制,将严重影响学校的体育课教学.针对这一问题,笔者认为体育课采用分组教学,将能很好地解决这一问题.中学体育教学运用分组教学,有利于实现运动参与领域的各项水平目标;有利于实现运动技能领域的各项水平目标;有利于实现身体健康领域的各项水平目标;有利于心理健康领域水平目标的实现;有利于实现学生社会适应能力的培养目标,文章就具体操作实践进一步分析阐述,以供参考和借鉴.
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