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应用内容分析法对我国改革开放以来人教版初中化学教科书中物质结构内容进行分析,研究物质结构内容在内容选择(广度、深度)、内容组织(编排)、内容呈现(栏目、插图、习题)方面的演变,以期获得我国初中化学教科书的发展特点,为教科书的编写与使用提供参考。
改革开放以来我国初中化学教科书中物质结构内容的演变研究
【摘 要】
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应用内容分析法对我国改革开放以来人教版初中化学教科书中物质结构内容进行分析,研究物质结构内容在内容选择(广度、深度)、内容组织(编排)、内容呈现(栏目、插图、习题)方
【机 构】
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赣南师范学院化学化工学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJCZH254);江西省教育科学规划重点项目(12ZD014)
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