【摘 要】
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新冠肺炎疫情将线上教学推上教育一线。面对繁杂的教学软件,各种教学理念和方法,各专业差异化教学的现状,针对高校学生群体的学习特点,提出一种简单、可操作的基于"问题导向"
【基金项目】
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2017年度陕西高等教育教学改革研究项目“以数学建模为载体提升大学生自主学习能力和创新能力的研究与实践”(17BY035)
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新冠肺炎疫情将线上教学推上教育一线。面对繁杂的教学软件,各种教学理念和方法,各专业差异化教学的现状,针对高校学生群体的学习特点,提出一种简单、可操作的基于"问题导向"的线上教学设计方法。能有效提高线上教学的教学效果。
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