【摘 要】
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近日听了一位青年教师上《真想变成大大的荷叶》。课堂伊始,老师让学生说说对夏天的印象。请学生发言时,一句“你来给我说说”传入我的耳中,说者无心,听者有意,这句话引起了
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近日听了一位青年教师上《真想变成大大的荷叶》。课堂伊始,老师让学生说说对夏天的印象。请学生发言时,一句“你来给我说说”传入我的耳中,说者无心,听者有意,这句话引起了我的思考。学生的发言到底是给谁听的?一句“你来
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