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本文针对“生物药剂学与药物动力学”课程目前的教学现状及存在的问题,通过转变教学理念和教学模式,引入学科发展的实际应用和科研成果、利用“翻转校园”等方式进行教改.结果表明,学生主动学习的积极性大大提高、创新能力和实践动手能力得到增强,同时任课教师的教学水平和教学质量也得到提升.
“生物药剂学与药物动力学”课程教学改革初探
【摘 要】
：
本文针对“生物药剂学与药物动力学”课程目前的教学现状及存在的问题,通过转变教学理念和教学模式,引入学科发展的实际应用和科研成果、利用“翻转校园”等方式进行教改.结
【机 构】
：
黄河科技学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2018年17期
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