【摘 要】
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学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之,最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。写作等技能,不宜视作知识,
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学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之,最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。写作等技能,不宜视作知识,宜于实践中练习,自悟其理法,不宜空讲知识。或以为多讲知识即有助于写作能力的长进,殊为不切实际之想。
Students are required to be able to study, be able to write essays, and therefore have special language lessons for training. The ultimate goal is to be able to study without being taught by a teacher; The training of teachers must do both, which is the success of teaching. Writing and other skills, should not be regarded as knowledge, should practice in practice, self-understanding of its theory, should not be empty talk of knowledge. Or think more about knowledge that contribute to the growth of writing ability, especially unrealistic thinking.
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