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针对学生评教过程中某些影响因素具有不确定性及模糊性的特点,提出利用SPA理论对其进行综合评价.通过实例分析,证明此方法简单有效,克服了以往评价的主观性和不公正性,能合理客观地反映出教师课堂教学的真实水平.同时,评价结果可为教学管理决策提供参考依据.
高校学生评教的SPA评价方法
【摘 要】
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针对学生评教过程中某些影响因素具有不确定性及模糊性的特点,提出利用SPA理论对其进行综合评价.通过实例分析,证明此方法简单有效,克服了以往评价的主观性和不公正性,能合理
【机 构】
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杭州师范大学杭州国际服务工程学院
【出 处】
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杭州师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年04期
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