【摘 要】
：
BaAl2S4:Eu发光薄膜是最有希望实现彩色无机电致发光显示器的蓝色电致发光材料。用射频磁控溅射法制备了厚度在150~375nm之间的BaAl2S4:Eu薄膜,研究了溅射功率、Ar/H2S流量比
【机 构】
：
华东理工大学材料科学与工程学院,华东理工大学材料科学与工程学院,上海广电电子股份有限公司平板显示技术研发中心,华东理工大学材料科学与工程学院,华东理工大学材料科学与工程学院 上海200237,上海20
论文部分内容阅读
BaAl2S4:Eu发光薄膜是最有希望实现彩色无机电致发光显示器的蓝色电致发光材料。用射频磁控溅射法制备了厚度在150~375nm之间的BaAl2S4:Eu薄膜,研究了溅射功率、Ar/H2S流量比和气压对其沉积速率和化学组成的影响,考察了不同退火条件下BaAl2S4:Eu薄膜的电致发光特性。并根据这些结果分析了较优的工艺条件。
The BaAl2S4: Eu luminescent film is the most promising blue electroluminescent material for color inorganic electroluminescent displays. The BaAl2S4: Eu thin films with thicknesses of 150 ~ 375nm were prepared by RF magnetron sputtering. The effects of sputtering power, Ar / H2S flow ratio and pressure on the deposition rate and chemical composition were investigated. The effects of annealing conditions Electroluminescent Properties of BaAl2S4: Eu Thin Films. Based on these results, the optimal process conditions were analyzed.
其他文献
作为体育教师，在学生考试前的一个月经常与学生“不辞而别”，为其他文化课的老师腾出时间备考。从学生方面看，学生考前处于一种极度的焦虑状态，因此，体育教师不应过早地退出“备考
“先学后教,当堂训练”的模式解读,学生比教师紧张,每个环节教师与学生角色转换,运用新模式到自己课堂中并进行反思,做好三个环节,让学生变成课堂的主人,努力达到课堂高效化
设计了一种新颖的多频带天线.给出了传统矩形波导的归一化宽度公式,并介绍了Koch曲线的基本概念,利用电磁仿真软件HFSS对天线的电特性进行仿真优化.Koch分形结构具有自相似性
针对目前思想政治课教学效率低效性的现状,谈谈思想政治课教学的学习兴趣与激励手段问题。
Aiming at the current situation of the inefficiency of ideological and poli
近几年随着课改的不断深入,尤其是新教学模式的使用,数学课堂发生了很大的变化,教师引导、讨论问题、争论见解,合作化学习效果明显,课堂越来越真实高效。但悉心思考仍存在着
把基于案例推理(CBR)技术引入智能教学系统中教学策略的推理和控制中,提出了在全局教学策略和局部教学策略控制中CBR应用模型,并提出了在这种模式下,案例库的初始化、案例的
新课改提出了新的要求,传统的教育模式、传统的教学方法已经无法适应新的要求,需要积极地加以改进,以适应新的教学形式,尤其是新技术介入课堂、构建新的家校交流平台等,对促
在学校体育教学中,有部分学生性格内向,他们不愿意与同学们交流,体育活动中缺乏积极主动性,不愿意参加集体活动,教育需要面向全体学生。对内向学生的教育,教师要细致地观察和
阅读是获取知识的重要手段，也是一种较复杂的智力活动，学生在阅读过程中如果能够运用合理的方法，随着阅读进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发
素质评价应体现在学生在平时英语学习中的点滴表现、学习态度以及对自身学习的探索与定位等能力方面。在深化新课程改革的背景下,对中学各科的教学评价方式就有了新的要求,更