【摘 要】
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“双一流”建设重要目的是培养创新型应用人才,石油工程学科通过“卓越工程师教育培养计划”等方式提高应用型人才的培养水平,但相关专业课的教学方法仍是传统的知识传授模式
【机 构】
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长江大学石油工程学院长江大学武汉校区;
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“双一流”建设重要目的是培养创新型应用人才,石油工程学科通过“卓越工程师教育培养计划”等方式提高应用型人才的培养水平,但相关专业课的教学方法仍是传统的知识传授模式,不能有效配套应用型人才培养方案.本文对“双一流”建设条件下的石油工程专业课项目导向教学方法进行探讨,形成“以训练能力为目标、以学习知识为线索、以完成任务为手段”的教学思路,以项目为纽带,实现理论与实践的有效结合,使学生在“学中做,做中学”,极大地提高学生的职业能力,对于我国石油工程相关专业应用型人才的培养具有重要的现实意义.
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