【摘 要】
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在新课标背景下,当我们谈到高中数学教学, 大多数教师热心于数学教学如何培养学生的学习能力。但是, 学生的数学学习能力需要怎样样的心理状态下才能获得, 这一点常被我们的
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在新课标背景下,当我们谈到高中数学教学, 大多数教师热心于数学教学如何培养学生的学习能力。但是, 学生的数学学习能力需要怎样样的心理状态下才能获得, 这一点常被我们的数学教师而忽视。在我对学生的调查中,大多数数学成绩较好的学生对数学都有较浓的学习兴趣或爱好。相反, 那些数学成绩较差的学生对数学学习缺乏兴趣和动机,并且学习注意力比较差, 学法要不得当,学生学习数学的意志薄弱, 不重视基础学习。因此, 对学生进行数学学习心理辅导是极为重要的。
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